开学第一周，假期的散漫一扫而空。随着紧张的时间安排而来的是大量更有深度和方向的新知识。慢慢地读完一页课本，并不急于做笔记，而是先把内容化作整个过程想一遍，让脑海里感觉有了新东西，建立了一个新框架，这才满足。有时又联系或联想到去年的知识，于是也忍不住在脑海里细细想一遍，这也才满足。
大二有四门课。其中的主修免疫学，如今第一周的开篇便大观全局地讲完了全身淋巴系统和淋巴细胞的成熟与分类。看书很费劲很耗脑，但我可以从心底里感到我对这些知识的喜爱。我可以在记淋巴系统笔记的同时在纸上也画着全身的血液循环，也可以在路上联想着神经系统的结构。我由学到新的知识，把我过去所有的储备全都激活了。整个人体在我的心中更加地实在了。
Developmental Biology也非常的有趣。讲细胞间的相互交流以及其命运。从受精的细节到形成胚胎，到发育成子宫里的胎儿。细胞怎样互相作用，分裂，分化，迁移，各部分怎样发展成为不同的组织和器官。感觉可以想很多有意思的问题。
其余的两门课是分子和遗传生物学，以及微生物学。微生物和免疫是紧密不可分的，而分子的视角和遗传的DNA则是更加微观的世界，既是免疫学原理的基础，也可以用来解释Developmental Biology中细胞的不同，特定的命运。
除了新的理论知识外，各种新接触并尝试的实验也让我耳目一新。这一周的一些实验手段，我们这些学生每个人几乎都需要亲手尝试并失败几次后才有所成功。但这样的收获是很满足的。今天免疫课实验最开拾每组要制作血液涂片，看似很简单，实际上我们刮来刮去都做不成完美的，又薄，又均匀，又有长度的涂片。身后的一个组干脆分工成流水线操作，一片涂失败了，马上第二片在旁边准备好，这个人滴，那个人抹，失败了，很快速地又开始第三片。看过去很好笑，但是，我们每一次的操作都很有进步并最终趋于完美。
很多事情都可以写，但重要的是我其中的感受。觉得心里已经有所抒发，事情也就不必一一而再详细地记录了。