“×——×——×——啊，最近感——觉——怎——么——样——啊？”
“嗯————还好”
“××这次考了多——少——分——啊？”
“××分”
“不——高——哦，要——加——油——哦，”
“嗯”
“高——考——还有×——×——天——了，要——抓——紧——时——间——咯”
“嗯”
“啊——听——到——啦”
“嗯”
“争——取——考——到——×——×，这——也——是——为——你——爸——爸——妈——妈——赚——钱——啊——知——道”
“嗯，知道”
“好，去——吧”
班主任讲话的速度是公认的慢的，而这样的对话，在整个高三，在我们班18个人当中，不知道还将进行多少次…
或许在我们看来,这根本不算什么对话,它更像是一次例行公事,然而,这却成了高三学习生活中的重要组成部分，也成了高三最显著的特征之一。或许，这么不像对话的对话，竟还会成为我们高三珍贵的记忆呢，因为这样的对话，在毕业以后显然会彻底地消失。
高三，最后的约束了，毕业后我们不会再被这么多人管了，这是我们梦想的一天，但是，我们是否做好充足的准备了呢？
上个星期参加了成人礼，参加了百日动员大会，另外，还有一个多星期就要一模。这就是高三我们必须要经历的事，此时此刻，不知道还有多少人没有“与外界断绝联系，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。
其实我会非常乐意地说:一心只读圣贤书”的时光也很是珍贵的，在这段时间里你可以静下心来你去思考一些问题，读一些书。这些天晚上作业写完的时候，我都可以以压抑紧张过后放松闲适的心态去读龙应台的《目送》，要知道，这样的心态，在家自由自在的时候是寻不来的。
所以在这些天，我得以深入地理解里面的一些文章，不断地触动自己的感动点，随后，满足地睡去。
不记得是那一晚了，看到书里的一张洋紫荆树的照片，我的眼竟不由地湿润了…